​新高考7选3 怎么选？

新高考7选3 怎么选？

“7选3，我到底怎么选好呢？”“各门课都很均衡，对我来说就更难选了！”新高考方案出台后，高一学生面临选课，都有很多困惑。为此，新昌中学邀请著名教育学者、21世纪教育研究院副院长熊丙奇教授来校作专题讲座，就如何适应新高考制度分享经验和想法。该校2017年高考生及高一全体家长、教师和行政人员参加听讲。

去年秋季入学的高一年级学生，是赶上高考制度改革的第一批学生。自2014年9月省政府正式公布《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》后，新昌中学组织全体教师认真研读方案，在高一第一学期期中考试后就增开了通用技术和生物两门学科，让学生全方位地感受要选择的7门课；教务处还安排了高一学生的预选课，初步了解他们的选课意向。高一年级的学习临近尾声，学生们必须在6月底前完成7选3的选课，熊教授的讲座无疑是一场“及时雨”。

讲座中，熊丙奇教授为大家详细解读了新高考改革试点方案。“新高考改革的价值，在于扩大了学生的自主选择权，原本只有文科理科两个方式，如今变成了20种可能的各种组合。你得更多关注自己的个性、爱好、能力，并尽早做出规划。”熊丙奇说，“随着新高考改革，更需要引导学生弄明白四个问题：我是谁？我喜欢什么？我适合学什么？社会需要我做什么？孩子在上小学甚至幼儿园时，家长们就要有意识地发现他们的兴趣爱好，进入中学时就要定位未来学科的发展方向。在文理不分科的情况下，提前通过大学的专业设置来规划高中科目的侧重点，然后有针对性、有重点地去加强和提高，这样就会起到事半功倍的效果。”

熊丙奇指出，在选课时一定要摆脱功利化，根据自己的实力去选择，当然也要结合自己的兴趣特长；在认真解读政策作出选择的同时，还要考虑到以后大学的专业学习和自己的职业发展。他认为，长期的“总分匹配”模式，让中学教育形成路径依赖，加剧了中学生“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的高分低能现象。此次高考改革，能让很多综合素质好的孩子更加顺畅地应对高考，但对于那些只会“考试”的学生来说，可能会变得无所适从。因而，他建议在高中三年里，每个学生都要更加关注自己的能力拓展，譬如多参加一些社团组织、竞选活动或公益活动，交一位老师朋友，为自己的人生导航。